El miércoles 23 de septiembre se realizó el Primer Encuentro para Padres de Hijos con Autismo, una iniciativa organizada por el Programa de Integración Escolar (PIE) del Colegio Rosario Concha, bajo la conducción de su coordinadora, Tamara Troncoso, junto a Cristóbal Rosselot, psicólogo PIE y de Formación.
Bajo el título “Lo que busco sostener”, la jornada propició un espacio de encuentro, escucha y reflexión, orientado a reconocer y valorar las experiencias de quienes acompañan diariamente a niños, niñas y adolescentes dentro del espectro autista.
A través de una conversación cercana y respetuosa, las familias pudieron reflexionar sobre los desafíos, aprendizajes, emociones y transformaciones que forman parte de la crianza de un hijo o hija neurodivergente. El encuentro puso en el centro las historias particulares de cada familia, reconociendo que cada experiencia es única y merece ser acogida desde la empatía, el respeto y la ausencia de juicios.
Asimismo, se destacó la importancia de contar con espacios seguros donde compartir vivencias, expresar inquietudes y sentirse escuchados y acompañados. La jornada permitió recordar que, más allá de cada diagnóstico, existen personas, vínculos e historias que merecen comprensión, apoyo y reconocimiento.
Esta iniciativa tendrá continuidad mediante nuevos encuentros mensuales, con el propósito de fortalecer el acompañamiento a las familias, promover el apoyo mutuo y seguir construyendo una comunidad educativa cada vez más inclusiva y acogedora.
Como Colegio Rosario Concha, agradecemos sinceramente a las familias que participaron y confiaron sus experiencias en este primer encuentro. Valoramos especialmente el trabajo del equipo PIE y su compromiso con la creación de espacios que contribuyen al bienestar y al acompañamiento de nuestra comunidad.
Seguimos avanzando juntos, reconociendo que acompañar también significa escuchar, comprender y sostener.
Texto e imágenes: Tamara Troncoso, coordinadora del Programa de Integración Escolar (PIE).
